J’ai peut-être loupé l’information mais peux-tu me dire comment tu varies les outils pour ces défis, sur quel(s) support(s) les élèves produisent et enfin comment les conserves-tu stp? Merci beaucoup pour tes partages. Pour le retour à la concentration, tu as aussi J’aime beaucoup l’idée…je vais m’essayer prochainement en classe avec des CM. Je vais commencer mon année avec ce rituel très belle idée, j’ai hâte de découvrir ce que tu proposes ensuite.Rien de bien compliqué : la prochaine série portera sur les mêmes objets avec des outils ou mediums différents (craies grasses, pastels secs, grosse brosse, etc. Est-ce que je peux également reprendre l’idée en modifiant un peu les cartes pour mettre des nouveaux dessins thématisés? Accompagnement éducatif ... Des professeurs et des inspecteurs d’arts plastiques proposent aux élèves et à leurs parents l’opération « DÉFI DESSIN » . Celui propose un objet : un arbre, une trousse, une personne. J’espère vraiment qu’à la fin de l’année, ils réussiront à s’éloigner de cette conception du “beau” et qu’ils pourront avoir un œil différent sur leurs productions et celles de leurs camarades.Avec plaisir ! (je fais un thème Harry Potter dans ma classe). On range aussi le matériel si c’est possible, on met à tremper les barquettes de peinture ou pinceaux sinon pour un rangement ultérieur (par les élèves de préférence). C’est un niveau très intéressant !Vraiment chouette ce rituel! Je t’encourage donc à développer tout ça puisque ça te plait et que ça t’inspire.Bonjour, je découvre ton site et je trouve cette idée de rituel géniale. Tant que c’est à usage personnel, on peut faire ce qu’on veut ! Défi 1 m, pour tous les niveaux et LIVRE NUMERIQUE n°1

(Sciences/ maths/ jeux/ arts visuels..)décrochés de l’écran, réalisables avec le matériel de la maison, sans impression. Parallèlement au cours d’arts plastiques que les enseignants proposent à leurs élèves dans le cadre de la continuité pédagogique, il s’agit de Chaque jour (ou presque, c’est à chacun de voir), il est possible de dessiner pour montrer son univers, aérer son imagination, s’étonner soi-même et les autres aussi ! Je vais tester ça cette année avec mes 1/4 de décharge. Quand il y a trop de monde sur le blog, celui-ci devient inaccessible. Pour ce faire, il faut imprimer autant de fois que nécessaire le verso en première page puis replacer correctement le paquet de feuilles pour imprimer les autres pages au recto.Le premier fichier est composé de défis simples à réaliser car ils ne nécessitent qu’un crayon à papier. Pour ma part, c’est cinq minutes à partir du moment où tout le matériel est distribué. L’élève devra représenter cet objet. Merci beaucoup pour ces cartes qui en plus d’être utiles sont jolies!Merciii ! Et merci pour le partage !! 4.Défi science : flotte/ coule (Cycle 1, début cycle 2) 5.Défi science : Faire disparaitre les épluchures (cycle 1, début cycle …

ARTS PLASTIQUES – Tous niveaux DEVOIR VACANCES Facultatif : Défi dessin Modalités de rendu Dates de rendus Remise en mains propres de tous vos dessins triés par ordre chronologique, ... Pour les 6e (Cycle 3) 1.2. Ça a l’air très sympa. Que de nouveaux élèves pour moi à la rentrée. Même s’il n’était pas prévu à l’emploi du temps mais que l’on sent que les enfants ont besoin d’une petite pause, ce travail est vraiment idéal. Je vais mettre ce rituel en place dès le vendredi de la 1ère semaine ! A l’issue des cinq minutes, les productions sont affichées au tableau (prévoir beaucoup d’aimants). J’ai évidemment emprunté un grand nombre de fiches présentes sur le site.

Il pourra alors présenter des objets réels quand c’est possible, des photographies et valoriser ceux qui ont osé prendre de la distance avec le modèle. Je suis aussi très impatiente de découvrir le reste Avec plaisir :). Recueil des premiers défis relevés et nouvelles pistes (livre numérique n°1) :